CFA de la CCI SAINT-MALO FOUGERES - Signataire de la Charte de la diversité

Fiche d'identité
  • Secteur d'activité : Enseignement et formation
  • Nombre de salariés : de 10 à 49
  • Date de signature de la charte : Décembre 2014

Ses actions concrètes pour la diversité en entreprise

S'engager :

Dans le cadre de la régionalisation des Chambres de Commerce et d'industrie, les Centres de Formation par Apprentissage (CFA) des CCI de Bretagne ont constitué un Comité Régional des CFA. Ce comité est l'occasion de réaffirmer le rôle et la place des CCI dans la politique régionale de l'apprentissage mais également de mettre en place un plan d'actions coordonnées sur l'ensemble du territoire breton. Parmi celles-ci figurent un groupe de travail régional décidé par les Directeurs des CFA sur la question de la diversité. L'objectif partagé est d'harmoniser nos pratiques quant à la question de la diversité et ainsi accompagner au mieux nos apprenants dans leur professionnalisation. Cet engagement vise à la fois le personnel administratif et formateur de nos CFA ainsi que nos apprenants. La signature d'une charte commune par chacun des directeurs des CFA des CCI bretonnes lors d'un événement régional symbolise cet engagement.

 

Sensibiliser et former :

Afin d'aborder la diversité sous tous ses aspects, le groupe de travail composé de collaborateurs des 4 CFA, a dans un premier temps établi une liste de situations correspondantes à la problématique de la diversité : prise en compte de la diversité de genre (genre minoritaire dans certaines filières), la diversité ethnique, la diversité liée à une forme d'handicap. Une réflexion a été conduite sur la problématique de l'accueil d'apprenants en situation de handicap. Un référent handicap a été identifié dans chacun de nos CFA. Une action de formation de trois jours a été organisée afin de sensibiliser les équipes à la question du handicap. Le programme de formation portait sur les différentes typologies de handicap, l'accueil et l'accompagnement des personnes en situation de handicap et les enjeux juridiques. Cette formation était destinée aux référents handicaps, aux formateurs et aux administratifs qui accompagnent les apprentis dans leur formation professionnelle. Des rencontres seront organisées par le référent handicap du CFA afin de poursuivre la diffusion de cette démarche. Plus globalement sur la notion de la diversité, des séances de « quoi de neuf » sont instaurées dans les CFA auprès des apprenants et conduites par nos équipes afin d'évacuer les tensions dans un groupe classe, liées notamment à une incompréhension de cette diversité. Un travail en continu est également mené par le service de médiation des CFA. Une attention particulière est également portée pour une intégration réussie de jeunes d'origine étrangère.

 

Objectiver ses process :

Respecter et promouvoir l'application du principe de non-discrimination implique que chaque salarié ou chaque apprenant ou candidat soit assuré d'une égalité de traitement et de considération. Nous veillons au respect et à la promotion du principe de non- discrimination. Nos process d'intégration pour les apprenants reposent sur un test de positionnement et un entretien professionnel avec chacun des candidats. Ces deux temps favorisent la prise en compte du niveau initial du futur apprenant, de sa singularité et de son vécu. Ils nous permettent d'apporter une réponse de formation adaptée, discutée avec les équipes pédagogiques et partagées avec le Maitre d'apprentissage. Ce respect de la non-discrimination s'applique de facto au recrutement des salariés du CFA seules la reconnaissance et l'appréciation des compétences sont à la base de nos procédures de recrutement ainsi que de l'évolution dans nos structures.

 

Recruter et promouvoir autrement :

Promouvoir la diversité suppose l'amélioration de la diversité de ses effectifs à tous les niveaux des collaborateurs aux apprenants. Les process de recrutement des salariés, d'intégration pour les apprenants décrits ci-dessus font l'objet d'une information auprès de tous les postulants. Par ailleurs la diffusion des offres de postes de salariés en lien avec un processus de recrutement par grilles de compétences permet de favoriser les recrutements diversifiés.

 

Communiquer :

Communiquer régulièrement sur les objectifs poursuivis et les résultats obtenus est un facteur indispensable pour mobiliser les salariés et les apprenants et ancrer la démarche de la diversité dans les centres de formation. Suite à la signature de la charte, nos engagements seront affichés dans notre CFA afin d'ancrer la diversité dans nos valeurs. En outre, un jeu mobilisant les apprenants et les équipes pédagogiques sera organisé pour illustrer cette charte. Les visuels retenus seront exposés dans les parties communes de nos centres de formation. Les supports de communication des centres (plaquettes, sites, flyers, kakémonos..) porteront les logos de la charte de la diversité afin de d'informer le grand public et nos entreprises de notre engagement dans la diversité.

 

Instaurer un dialogue social :

Le dialogue avec les partenaires sociaux est un levier pour une meilleure prise en compte de la diversité dans les CFA.

 

Evaluer et faire connaître ses actions :

Un bilan annuel sera réalisé par le groupe de travail sur la diversité sur les actions conduites dans chacun de nos centres de formation. Celui-ci permettra d'évaluer l'impact des actions conduites et fera l'objet d'une diffusion en interne et en externe auprès de nos partenaires.

 

 

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