CFA SUP 2000 - AFUNA - Signataire de la Charte de la diversité

Fiche d'identité
  • Secteur d'activité : Enseignement et formation
  • Nombre de salariés : de 10 à 49
  • Date de signature de la charte : Juin 2016

Ses actions concrètes pour la diversité en entreprise

S'engager :

Nous nous engageons pour : • Valoriser les actions entreprises avec succès par l'équipe du CFA riche de sa diversité • Faire prendre conscience de ses actions implicites menées et des freins existants • Formaliser un plan de progrès pour faire de tous les collaborateurs du CFA des ambassadeurs de la diversité auprès de nos partenaires enseignants et des employeurs d'apprentis

 

Sensibiliser et former :

Nous avons mis en place des actions et outils tels que : • La nomination d'un référent handicap • L'élaboration d'outils de communication pour favoriser l'accès de tous et notamment de davantage de personnes en situation de handicap à l'apprentissage • La mise en place de partenariat avec des associations activement engagées dans une politique de diversité et notamment en faveur de l'accès des personnes en situation de handicap à la formation professionnelle • Le recours au service d'Établissements et de Services d'Aide par le Travail (ESAT) dès que possible • L'intégration d'objectifs liés à la diversité dans le cadre du projet d'établissement et du système de management de la qualité

 

Objectiver ses process :

Mise en place d'une nouvelle procédure de recrutement en interne pour s'assurer d'une plus grande diversité des candidats.

 

Recruter et promouvoir autrement :

En veillant à la diversité des profils des candidats pressentis à chaque étape du recrutement.

 

Communiquer :

Présentation du projet d'établissement aux collaborateurs du CFA SUP 2000

 

Evaluer et faire connaître ses actions :

Engagements dans le cadre du label Évolution et Optimisation de l'Apprentissage (EVOA) de la Région Ile-de-France pour une croissance maîtrisée des effectifs apprentis, tout en portant attention aux publics particuliers : 1/ Développer l'accueil des apprenants en situation de handicap 2/Favoriser l'accueil des jeunes filles/garçons dans les formations où ils (elles) sont peu représentées.

 

 

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