HANDISHARE SAS - Signataire de la Charte de la diversité

Fiche d'identité
  • Secteur d'activité : Services aux entreprises, Conseil
  • Nombre de salariés : de 1 à 9
  • Date de signature de la charte : Novembre 2012

Ses actions concrètes pour la diversité en entreprise

S'engager :

Nous engager nous parait être une évidence compte tenu de notre « métier » de prestataires de services tertiaires avec près de 100% de salariés handicapés. La diversité EST notre quotidien.
Créée fin novembre 2011, la structure a engagé son premier salarié fin janvier 2012. A ce jour, nous sommes 9 et la diversité se conjugue de la manière suivante chez Handishare :
• 2 nationalités sur les 9 salariés
• 2 hommes….et 7 femmes !
• Une pyramide d'âge très variée : de 27 à 58 ans.
• Une majorité de salariés sans diplomes : 5 sur 9 ont le niveau CAP ou BAC.
• Tous les salariés embauchés étaient en situation de chômage longue durée (souvent 3 à 4 ans) et bénéficiaires des minimas sociaux
• Toutes les pathologies sont (hélas) représentées : handicap psychique, handicap lié à une maladie invalidante, à une maladie dégénérative, à un cancer, handicap moteur…ou cumul de plusieurs handicaps.
• Adaptation des temps de travail aux impératifs de santé de chacun : temps partiels choisis : 16, 20, 24, 30 heures par semaine selon les pathologies.

 

Sensibiliser et former :

• Nous avons accueilli en EMT (évaluation en milieu de travail) et stages des salariés de nationalité étrangère (Pérou, Niger, Cameroun) pour lesquels nos salariés se sont spontanément proposés d'apporter un soutien bénévole (aide à la prise en main de base d'un ordinateur en dehors de leurs heures de travail)…
• De mon côté, même si ces personnes n'avaient pas le niveau requis pour intégrer la structure, j'ai continué à les accompagner (bénévolement) pour leur permettre de progresser : rencontre avec des tuteurs des missions locales, de centres de formation…

 

Objectiver ses process :

Lors des entretiens de recrutement, nous faisons réaliser aux candidats des tests de logique et de rédaction simples permettant de détectant les aptitudes et compétences de bases :
• Calcul d'un montant de TVA
• Rédaction d'un mail
Des critères objectifs liés aux compétences, savoirs faire uniquement, et aptitudes à se former et évoluer…………………

 

Recruter et promouvoir autrement :

En multipliant les sources de recrutement : pôle emploi, cap emploi, annonces, salons professionnels, cv-thèques en ligne, candidatures spontanées, bouche à oreille, missions locales, associations d'entraide (secours catholique…)

 

Communiquer :

Les salariés connaissent en parallèle mes initiatives humanitaires bénévoles en famille pour venir en aide à des personnes de différents pays.
Avec nos 4 enfants, suite à des vacances en famille (15 jours) à Madagascar, nous avons décidé de réaliser un livre de photos. Avec plus de 4000 exemplaires vendus en 2 ans, et plus de 100 000 € de bénéfices (remis à l'association FIDES à Chaponost – 69), nous avons pu co-financer la construction de  5 écoles (1000 enfants scolarisés).
Nous venons également de réaliser une mission humanitaire au Pérou (dans les bidonvilles de  Lima) pour tourner un reportage de sensibilisation (avec la TV GULLI) à destination des jeunes sur la recherche et l'utilisation de l'eau dans ces zones de pénurie d'une extrême pauvreté (5 millions d'habitants dans les bidonvilles).
Le projet étant de créer un fonds solidaire associant clients (plan financier) et salariés (temps passé en bénévolat à la gestion de certains projets) autour de projets humanitaires et solidaires en France ou à l'étranger.

 

Instaurer un dialogue social :

Compte tenu de notre effectif (9 salariés), nous ne sommes pas encore concernés.

 

Evaluer et faire connaître ses actions :

Nous avons un outil simple de GPEC (sous excel) permettant des analyses des profils de tous nos salariés. Compte tenu de notre petite taille et de notre fonctionnement en open space, pas encore de tableaux ou communication écrite, mais de la communication verbale : convivialité et temps de pause autour de cafés et gâteaux… mise en place d'un vélo d'appartement « thérapeutique » (Classe A) tenant compte des pathologies et besoins de certains après des stations assises un peu longues (2 ou 3 heures).

 

 

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