INSTITUT PRATIQUE DU JOURNALISME - IPJ - Signataire de la Charte de la diversité

Fiche d'identité
  • Secteur d'activité : Enseignement et formation
  • Nombre de salariés : de 1 à 9
  • Date de signature de la charte : Mai 2013

Ses actions concrètes pour la diversité en entreprise

S'engager :

L'IPJ est une grande école qui forme les journalistes de demain. Les médias, censés être les miroirs d'une société mixte et plurielle, sont composés de journalistes issus pour la plupart des mêmes milieux sociaux-culturels. Nous sommes convaincus que la différence des parcours et des origines constitue une richesse d'autant plus essentielle au sein de métiers qui traitent de toute l'information à destination de tous nos concitoyens. Nous agissons tant en direction du recrutement des étudiants (filière par alternance, accès aux boursiers…) que dans le recrutement des salariés et des vacataires qui interviennent dans l'enseignement. Nous agissons également sur la lutte contre les stéréotypes dans les enseignements.

 

Sensibiliser et former :

Nous suivons les recommandations du label Diversité et sommes accompagnés par un consultant spécialisé. Les collaborateurs sont donc associés à la démarche, en particulier ceux qui forment le comité de pilotage. Nos étudiants ont tous suivi des formations de sensibilisation au handicap, à la diversité dans les médias et à la lutte contre les stéréotypes et les discriminations dans le contenu de l'information. Un référent Diversité a été nommé et conduit cette politique, ainsi qu'un référent handicap. Un questionnaire sur les risques liés aux discriminations a été élaboré et envoyé aux salariés, étudiants et professeurs et/ou journalistes vacataires.

 

Objectiver ses process :

En ce qui concerne le recrutement des étudiants, nous faisons évoluer régulièrement les épreuves du concourt écrit (ou des tests écrits pour l'entrée par l'apprentissage) afin qu'elles prennent en compte la pluralité des cultures. Au cours des études, les critères d'évaluation, de choix de spécialisation ou d'insertion professionnelle ont été conçus pour en garantir le caractère non-discriminatoire. En ce qui concerne les recrutements et les gestions de carrière, nous faisons appel à des cabinets spécialisés lors de nos recrutements.

 

Recruter et promouvoir autrement :

En ce qui concerne les salariés (9 personnes), la diversité est représentée en ce qui concerne le sexe, l'âge, l'origine. En ce qui concerne les étudiants, le développement de la filière en alternance et le nombre de boursiers dans la filière classique (près de 40%) a permis une véritable diversité sociale. Nous constatons également une quasi-parité entre les étudiants et les étudiantes. En ce qui concerne les professeurs ou journalistes qui interviennent dans les enseignements, nous sommes vigilants pour tendre vers une meilleure diversité lorsqu'un poste ou une vacation se présente, à compétences égales. Pour cela, nous avons réalisé un état des lieux sur les profils existants, en fonction de leur sexe et de leur âge.

 

Communiquer :

Notre politique diversité est affichée sur notre site. Elle reprend toutes les actions qui ont été menées et celles que nous souhaitons développer. Nous avons communiqué également par mail auprès de toutes nos parties prenantes (salariés, étudiants, professeurs, journalistes, entreprises de presse, structures professionnelles…). Nous intégrons également cette politique dans la vie de l'école et les contenus pédagogiques (projet étudiants sur le handicap, blog sur la diversité avec des partenaires de presse…). Toutes nos actions en faveur de la diversité sont communiquées en interne (mission égalité des chances de la Fondation Paris-Dauphine, participation à l'Observatoire de la diversité du CSA…).

 

Instaurer un dialogue social :

Nous rendons compte très régulièrement aux membres du conseil pédagogique paritaire (représentants des syndicats de journalistes, et des fédérations patronales).de nos actions et de notre politique diversité . Le comité de pilotage diversité a été constitué en associant toutes les catégories socio-professionnelles de l'entreprise.

 

Evaluer et faire connaître ses actions :

En ce qui concerne le recrutement des étudiants, nos outils statistiques nous permettent d'évaluer notre politique diversité (nombre d'étudiants en alternance, nombre de boursiers, insertion professionnelle) ainsi que sa progression. Un document référent est édité tous les ans. Concernant les process d'évaluation et de choix pour les étudiants dans le cadre de leurs études, ils sont informés des différents critères menant à une prise de décision pédagogique ou professionnelle.

 

 

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