IUT Lumière Lyon 2 - Signataire de la Charte de la diversité

Fiche d'identité
  • Secteur d'activité : Enseignement et formation
  • Nombre de salariés : de 50 à 249
  • Date de signature de la charte : Septembre 2017

Ses actions concrètes pour la diversité en entreprise

S'engager :

L'IUT Lumière a fait depuis sa création en 1992 le choix exclusif de l'alternance comme vecteur d'apprentissage, offrant une véritable alternative dans l'enseignement supérieur en formant autrement un public différent (types de bacheliers, étudiants en réorientation, formation continue, demandeur d'emploi...). Le processus de sélection de nos étudiants favorise la diversité des publics recrutés en privilégiant les « autres bons » en s'efforçant de réduire l'impact des seuls critères académiques et en valorisant les parcours professionnels ou extra-professionnels ainsi que la motivation et le projet personnel et professionnel des candidats. Cette diversité, nous l'assurons également dans le recrutement des membres du personnel de l'IUT dont les profils et les statuts (administratifs, enseignants, professionnels...) sont divers et variés, mais avec pour tous un objectif commun d'accompagnement et de réussite des étudiants. Nous assurons ainsi une véritable employabilité à bac+2 ou bac+3 à un public diversifié. S'engager dans cette démarche diversité est important pour nous afin de valider, conforter et valoriser les principes qui sont les nôtres et qui constituent le fondement du projet de notre IUT.

 

Sensibiliser et former :

Concernant le personnel de l'établissement, il est à souligner que l'IUT Lumière bénéficie d'une forte identité collective, partagée par l'ensemble des personnels qui convergent vers l'objectif de la réussite des étudiants, en particulier des « autres bons ». Une étude des relations sociales à l'IUT Lumière menée en juin 2016 par la promotion d'un Master 2 en Sociologie de l'université Lyon 2 parle de « ciment symbolique », qui permet à chacun, dans « son individualité », d'être reconnu dans son travail en tant que participant à cet objectif commun. La diversité de nos publics est largement relayée à différents niveaux de l'IUT (département de formation, communication IUT) sous différents formats : au cours d'une année universitaire, des réunions pédagogiques et des séminaires sont organisés réunissant tous les intervenants, au cours desquels sont présentés le suivi du recrutement et les outils pédagogiques mis en place pour assurer la réussite de ce public spécifique. A l'échelle de l'IUT, un séminaire de fin d'année permet entre autres de se recentrer sur les fondamentaux autour de la diversité du public. L'IUT Lumière est reconnu, au sein du réseau national des IUT, comme un véritable laboratoire d'expérimentation au service de la réussite des « autres bons ». En Août 2014, l'IUT Lumière a été classé en première position dans un classement établi par L'AEF* à partir d'une étude menée par le Ministère de l'Enseignement Supérieur et de la Recherche, présentant la plus forte valeur ajoutée dans la réussite au DUT en deux ans. Cette étude met en avant notre modèle pédagogique basé sur le recrutement diversifié pour une professionnalisation réussie. * AEF : Média AEF Groupe

 

Objectiver ses process :

Concernant le personnel de l'établissement, les enseignants et administratifs titulaires d'un concours de la fonction publique, sont recrutés par une commission validée par l'Université, garantissant à la fois les compétences scientifiques et pédagogiques mais aussi l'adéquation du candidat au projet original de notre IUT. Nous recrutons également du personnel enseignant et administratif en situation de handicap (deux personnes sont actuellement en poste). Quant aux collègues contractuels, ils sont recrutés par une commission RH, valorisant avant tout les compétences des candidats, en lien avec le niveau universitaire requis, sans lecture de leur candidature autour de quelconque critère de discrimination. Tout le personnel de l'IUT est amené à intégrer une équipe pédagogique garante d'un accompagnement de chaque étudiant/alternant dans son parcours tant à l'IUT qu'en entreprise, en intégrant toute la diversité et l'individualité de chaque apprenant. Les personnels contractuels administratifs sont recrutés en fonction de leurs compétences et de leurs expériences professionnels (en particulier, dans les services « Relations Entreprises », pour lesquels des profils métiers en lien avec les départements de formation sont indispensables). Ces processus de recrutement garantissent une véritable diversité dans les personnels en poste à l'IUT.

 

Recruter et promouvoir autrement :

Ce qui différencie l'IUT Lumière des autres filières d'enseignement supérieur, tient au précepte qui est de : « Former autrement des publics différents », former autrement par le biais de l'alternance et la professionnalisation de nos étudiants, et des publics différents car le processus de recrutement valorise davantage le projet professionnel des candidats et leur parcours antérieur (aussi bien professionnel, qu'extra professionnel) que simplement les critères académiques. Ce processus favorise le recrutement d'une grande diversité de candidats, aussi bien au niveau des néo-bacheliers (environ 45% de bacheliers technologiques à l'IUT), des étudiants en réorientation (près d'un tiers des promotions), que de personnes en reconversion (demandeurs d'emploi, formation continue...) qui sont présents dans tous les départements. La mixité des publics est le vecteur principal de la réussite du projet proposé par l'IUT Lumière de favoriser l'insertion professionnelle de cadres intermédiaires dans le monde socio-économique.

 

Communiquer :

Une fois les étudiants inscrits à l'IUT Lumière, notre processus d'accompagnement, tout au long de leur parcours, vers une professionnalisation réussie, intègre une sensibilisation à la diversité. En particulier, le module de « Projet Personnel et Professionnel » de 1ère année intègre une séance de jeu de saynètes et de prise de paroles de chacun dans son individualité favorisant l'ouverture des choix d'orientation et la mixité professionnelle. D'autre part, les apprentis (2ème année de DUT & étudiants en Licence Professionnelle) sont rattachés au CFA FormaSup Ain-Rhône-Alpes, qui possède une charte de diversité autour de 22 critères, et de ce fait sont accompagnés par le biais d'informations et de formations durant leur année d'apprentissage.

 

Instaurer un dialogue social :

Les processus de recrutement de l'IUT Lumière s'inscrivent dans la politique ministérielle, déclinée par le rectorat de Lyon en objectifs spécifiques, en particulier autour de l'accueil des bacheliers technologiques. Il est à noter que l'IUT va au-delà des objectifs demandés en intégrant cette année par exemple 43 % de bacheliers technologiques. L'IUT Lumière s'appuie sur de nombreux partenaires dans le pilotage de ses formations : chaque année une convention de formation est établie entre l'IUT et le CFA Formasup ARL, qui inscrit donc l'IUT dans la politique du CFA autour de la diversité. De plus, un comité de pilotage (COPIL) de chaque formation se réunit deux fois par année universitaire, il est composé des responsables de la formation et de l'IUT, la direction du CFA, des représentants des entreprises partenaires et d'alternants. Au cours de ces échanges, le CFA informe les partenaires accueillant des alternants aux nouveautés réglementaires et à son propre engagement autour de la diversité. De plus, les partenaires sont questionnés sur leurs processus de recrutement et de formation et sur la richesse qu'apporte cette diversité. Enfin le CFA assure chaque année une formation d'une journée (AFOMAT) pour les maîtres d'apprentissage, intégrant les valeurs liées à la diversité.

 

Evaluer et faire connaître ses actions :

Le pilotage des formations de l'IUT s'appuie sur un système d'information décisionnel et nous permet de suivre les évolutions dans le recrutement, les parcours et la réussite des étudiants afin de pouvoir rapidement mettre en place des plans d'action. Les principaux indicateurs suivis sont le pourcentage des candidats/admissibles/inscrits en fonction de la série du bac obtenu. Nous suivons également le pourcentage de candidats issus d'une réorientation, boursiers (en première année de DUT), la répartition H/F, leur provenance géographique. Ces tableaux de bords sont communiqués à nos partenaires lors des Conseils d'IUT, des COPIL, des rencontres au rectorat, des évaluations quinquennales ministérielles.

 

 

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